INFORMAÇÃO IMPORTANTE SOBRE MOBILIÁRIO E EQUIPAMENTO DO PROINFÂNCIA

  Em função de dúvidas sobre a aquisição de mobiliário e equipamento para as unidades do Proinfância, solicitei informações junto ao arquiteto Rodrigo Lobo, vejam a resposta dele:

  Tanto a creche tipo B como a tipo C são contempladas com recurso para aquisição de mobiliário e equipamento. E os critérios são os mesmos, após 85% da obra concluída é feita uma análise técnica no relatório fotográfico e demais materiais inseridos no SIMEC e então, caso esteja tudo certo, é encaminhado ao município um termo de compromisso. O enfoque nesse momento está sendo exclusivamente o empenho do recurso, uma vez que o prazo final para o empenho era dia 07/12 e agora foi adiado para o dia 13/12, sendo assim, em breve os municípios receberão um email com o termo de compromisso.

ABAIXO ASSINADO: FEIPAR APOIA O PARECER CEE N.º 03/2012 E A HOMOLOGAÇÃO DO PARECER CNE N.º 17/2012

  Caros colegas, 

  O Grupo de Educação Infantil CP 3 - Campo Mourão (PR) que integra o Fórum de Educação Infantil do Paraná - FEIPAR, reunido aos 27 de novembro de 2012 compondo um coletivo de 86 pessoas, e 23 municípios, com intuito de debater aspectos da oferta da educação infantil no Estado do Paraná, em especial, as "Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil: jornada integral e parcial; adequação do calendário escolar", o "Corte Etário", a "Educação Infantil no/do Campo", as "Políticas Públicas para a Educação Infantil", o "Financiamento e Recursos na Educação Infantil/Programas e Financiamentos", a "Demanda x Qualidade/Estudos sobre a oferta e a demanda da Educação Infantil", e a "Obrigatoriedade da Emenda Constitucional 59, perspectivas da Educação Infantil até 2016", e diante da apresentação das temáticas e da discussão neste fórum, decidiu apoiar a homologação do Parecer CNE/CEB N.º 17/2012 sobre "Orientações sobre a organização e o funcionamento da Educação Infantil, inclusive sobre a formação docente, em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil" pelo Ministro de Estado da Educação com urgência tendo em vista a sua pertinência para a operacionalização da oferta desta etapa da educação básica, a partir de 2013, e também apoiar o Parecer CEE/CP N.º 03/2012 referente a "Consulta sobre a matrícula inicial das crianças que ingressarão no ensino fundamental com nove anos de duração, no ano de 2013" uma vez que esta questão peculiar ao estado do Paraná tem sido alvo de controvérsia e de diferentes interpretações no campo jurídico, e que, ao ser explicitada no referido parecer, esclarece a matéria e evidencia quem tem a competência para decidir sobre o destino das crianças envolvidas. 

  Sendo assim, caso você concorde em apoiar a Carta de Campo Mourão-PR, que pode ser lida na íntegra no LINK que será encaminhada para o Conselho Nacional de Educação e para o Conselho Estadual de Educação do Paraná, assine agora esta petição. Antes de assiná-la, leia mais uma vez os referidos pareceres: Parecer CNE/CEB N.º 17/2012 e Parecer CEE/CP N.º 03/2012. 

O Fórum de Educação Infantil do Paraná agradece o seu apoio 
Coordenação do FEIPAR

Apoie, você também, o abaixo assinado. Sua participação é essencial!

BLOG FEIPAR

Com grande satisfação divulgamos o blog do FEIPAR: 

FEIPAR - Fórum de Educação Infantil do Paraná - feipar.blogspot.com

3º ENCONTRO DO GRUPO DE ESTUDOS PPAEPP - PINHAIS

  Nesta segunda, dia 03/12/12, o Grupo de Estudos do Projeto Piloto Ambientação do Espaço Pedagógico do Proinfância em Pinhais, se reuniu na Secretaria Municipal de Educação de Pinhais, a fim de programar as ações do próximo ano. Dentre as propostas destaca-se a interlocução com municípios da região metropolitana Área Norte referente à organização do espaço pedagógico das Instituições de Educação Infantil, em especial as unidades do Proinfância. Essa ação é uma solicitação da representante do NRE Área Norte em função das demandas já evidenciadas pela mudança de gestão municipal, e que tem se configurado no contato com as equipes de transição frente aos desafios na apreensão da Política Nacional para a Educação Infantil. 

  O Grupo de Estudos do PPAEPP-Pinhais deverá reunir-se novamente a partir de fevereiro de 2013, a fim de iniciar suas atividades e organizar a programação do encontro com referidos os municípios. 

BRASILEIRINHO APRESENTA 100 GONZAGÃO - NO MON EM CURITIBA

O Coral Brasileirinho apresenta o Espetáculo 

BRASILEIRINHO 100 GONZAGÃO

Uma Homenagem Musical 

aos Cem Anos de Nascimento do “Rei do Baião”

Dia 08.dez, 18 horas (sábado)

Dia 09.dez, 16 horas (domingo)

Teatro Poty Lazarotto do Museu Oscar Niemeyer - MON (Museu do Olho). Ingressos a R$ 20,00 (inteira) e R$ 10,00 (meia)

Para começar a se sentir dentro deste Show, assista:

O Brasileirinho no Programa Terra Canção

O Vídeo do Xote das Meninas

Saiba mais sobre esse espetáculo

BRASILEIRINHO - GONZAGÃO - 2012

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM RIO NEGRO (PR)

  Aconteceu no dia 30 de novembro de 2012, o Seminário de Educação Infantil em Rio Negro, o qual constituiu atividade pedagógica destinada aos professores da Educação Infantil e dos anos inciais do Ensino Fundamental, com palestra ministrada pela assessora do MEC Daniele Marques Vieira que tratou da temática O brincar na "escola" como vivência da infância.

Como referência ao tema abordado, veja o vídeo: ASSIM SE BRINCA "Pralápracá" 

I ENCONTRO REGIONAL DO FEIPAR - CP3 CAMPO MOURÃO

  Aconteceu no dia 27 de novembro de 2012, no IMAPE em Campo Mourão, o I Encontro Regional do FEIPAR do Grupo de Trabalho de Educação Infantil da CP 3, que contou 86 inscritos e com a participação dos municípios de Altamira, Alto Paraíso, Araruna, Boa Esperança, Campina da Lagoa, Campo Mourão, Corumbataí do Sul, Farol, Fênix, Janiópolis, Goioerê, Luiziana, Mamborê, Moreira Sales, Nova Tebas, Peabiru, Quarto Centenário, Rancho Alegre D'Oeste, Roncador, Tuneiras do Oeste, Umuarama.  

  As palestrantes Daniele Marques Vieira (Assessora do Proinfância  COEDI/SEB/MEC) e Claudia Maria da Cruz (Suplente da CEB no CEE-PR) abordaram os temas "Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil: jornada integral e parcial; adequação do calendário escolar", "Corte Etário", "Educação Infantil no/do Campo", "Políticas Públicas para a Educação Infantil", "Financiamento e Recursos na Educação Infantil/Programas e Financiamentos", "Demanda x Qualidade/Estudos sobre a oferta e a demanda da Educação Infantil", "Obrigatoriedade da Emenda Constitucional 59, perspectivas da Educação Infantil até 2016". 

Apontamentos PARECER CEE 03/2012 e PARECER CNE 17/2012

Política Pública Educação Infantil

  As palestrantes participaram ainda da mesa temática sobre a "Formação Continuada na Educação Infantil e o Estágio Supervisionado nos Cursos de Pedagogia" para a qual haviam sido convidadas as instituições FECILCAM, FACULDADE INTEGRADO, FACULDADE CASTELO BRANCO, UNICAMPO, COLÉGIO ESTADUAL E NÚCLEO REGIONAL DE CAMPO MOURÃO, tendo comparecido apenas a FACULDADE INTEGRADO com as professoras Eliandra e Elaine. 

  Ao final do dia tirou-se como encaminhamento a sistematização dos destaques acerca da discussão apresentada envolvendo ações propostas pelo coletivo do evento, a ser dirigida aos órgãos competentes. 

EM BREVE A CARTA DE CAMPO MOURÃO SERÁ SOCIALIZADA.

DOCUMENTOS IMPORTANTES PARA FUNDAMENTAR A OFERTA DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM 2013

   Caras companheiras e companheiros de Educação Infantil, 

  Nesta terça, dia 27 de novembro estaremos em Campo Mourão no I Encontro Regional FEIPAR do Grupo de Trabalho de Educação Infantil CP3, discutindo temas como: 

• Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (jornada integral e parcial);
• Corte Etário - discussão e fundamentação teórica no que diz respeito ao corte etário;
• Adequação do calendário escolar;
• Educação no/do Campo.

  Encaminho documentos importantes para leitura a respeito dos temas:

Parecer CEE/CP Nº 03/12 de 05/10/12 - CORTE ETÁRIO

Artigo do Prof. Hédio Silva (em 17/04/2012) - SOBRE O CORTE ETÁRIO

Parecer CNE/CEB Nº 17/2012 (aguardando homologação) - ORIENTAÇÕES DA EI

ENCONTRO NACIONAL DA UNCME EM GRAMADO-RS

  A UNCME realizou o XXII Encontro Nacional dos Conselhos Municipais de Educação, na cidade de Gramado, RS, nos dias 17,18 e 19 de outubro de 2012, no Centro de Eventos da EXPOGRAMADO e reafirmou seu compromisso em defesa da qualidade da educação pública e na busca da autonomia dos Conselhos Municipais de Educação. Os compromissos fundamentados nos objetivos do Estado Democrático de Direito foram expressos em Carta aprovada no final do Encontro. Encaminho para conhecimento e divulgação junto a suas instituições

  Enviado por Edna Lopes - Coordenação da Uncme-AL e Coordenação do Fórum Alagoano em Defesa da Educação Infantil

  Confira os compromissos afirmados CARTA DE GRAMADO - UNCME

O FIM DO RECREIO

O curta-metragem O Fim do Recreio, de Vinicius Mazzon e Nélio Spréa, produzido aqui em Curitiba está disponível na íntegra na internet. Cabe conferir para pensar um pouco sobre o brincar, o educar e o "perder tempo" na Educação. 

I ENCONTRO REGIONAL FEIPAR GRUPO DE TRABALHO DA EDUCAÇÃO INFANTIL CP3

  É com muita alegria que socializo a programação do I ENCONTRO REGIONAL DO GRUPO DE TRABALHO DA EDUCAÇÃO INFANTIL CP3 - CAMPO MOURÃO /FEIPAR que será realizado no dia 27 de novembro de 2012, com a oficialização do GTEI em Campo Mourão.

  Veja a programação I ENCONTRO GTEI CP3 - FEIPAR CAMPO MOURÃO

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM PIRAQUARA

  Na próxima semana acontecerá o I Seminário Municipal de Educação Infantl de Piraquara, com a socialização das práticas pedagógicas realizadas nos CMEIs, confira a data e o local no convite Seminário EI Piraquara

SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 2012 - UFMT

  Aconteceu de 05 a 07 de novembro de 2012 em Cuiabá o Seminário Educação 2012, com a temática Das crianças nas instituições e das crianças (in)visíveis - entre a sujeição e as possibilidades criativas. "Crianças coisificadas não querem ser vistas de forma razoável. Elas querem um olhar mais azul!" Parafraseando Manoel de Barros.

Momentos do evento...

04.11.12 - Conferência de Abertura: "Um outro lado da vida nas instituições: as crianças que habitam os alunos, questões epistemológicas, teóricas, metodológicas e ética" - Prof.ª Dra. Manuela Ferreira (Universidade do Porto - Portugal)

05.11.12 - Conferência (Eixo 3): "A emergência do novo no aprender do bebê e da criança" - Prof. Dr. Bernd Fichtner (Universidade Siegen/Alemanha)

06.11.12 - Conferência (Eixo 3): "Geografia da infância no um diálogo com a educação infantil" - Prof; Dr. Jader Janer Moreira Lopes (GRUPEGI/UFF)

Comunicação de Trabalhos:

 "O movimento corporal no cotidiano da educação infantil: desafio para a prática educativa" - Angela Costa  MOVIMENTO CORPORAL NA EI E A PRÁTICA EDUCATIVA

  "Educação Infantil, espaço pedagógico e os eixos interações e brincadeira na perspectiva das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil" - Daniele Marques Vieira EDUCAÇÃO INFANTIL ESPAÇO EIXOS INTERAÇÕES E BRINCADEIRA

  "Brincadeira e pesquisa: um diálogo necessário" - Larissa Gonçalves e Emanuella Silveira Vasconcelos BRINCADEIRA E PESQUISA

  EXIBIÇÃO DO DOCUMENTÁRIO "Sementes do nosso quintal" da cineasta Fernanda Heinz Figueiredo / sobre a experiência educativa da Te-Arte (SP) E DEBATE com: Prof. Dr. Marcos Ferreira Santos (FEUSP), Cineasta Fernanda Heinz Figueiredo, Profª Ms. Elni Elisa Willms (UFMT), Prof.ª Dra. Lenira Haddad (UFAL) e a educadora brasileira Therezita - Thereza Soares Pagani (Te-Arte).

  Depoimento Daniele - "A experiência de assistir ao documentário é quase indescritível porque as vivências observadas nas cenas imprimem pura emoção nos espectadores, é preciso vivê-la para chegar um pouco mais perto desse contexto. Agora assistindo ao pequeno fragmento do documentário no link abaixo, novamente me emocionei e as lágrimas de alegria me fizeram relembrar a minha experiência na Escola Trilhas em Curitiba. A alegria de visualizar nesse pequeno retrato da Te-Arte, o que tentamos compreender e teorizar no âmbito da educação, discutir e problematizar com os sujeitos que respondem pelas ações diretas na formação de nossas crianças, a construção da sua essencialidade. O que é ser criança senão experimentar o mundo enriquecido de experiências, em um cenário que promove a interação com a natureza e outros sujeitos, e favorece que as individualidades aflorem e se constituam a partir das relações com pares - crianças e adultos? Assistir ao documentário me fez refletir sobre os elementos que as pesquisas atuais, principalmente, no âmbito dos estudos da sociologia da infância trazem para compreendermos a criança como o sujeito em foco no processo educativo. Se é no simples que as relações se estabelecem de forma verdadeira, no sentido do respeito ao outro, de compartilhar vivências, e de ser o que se é, a experiência da Te-Arte nos ensina muito, e como diria a Therzita 'Viu como dá pra fazer?'"

  Veja alguns fragmentos desse espaço "encantado" em que a criança vive sua infância pelo princípio de Brincar na Natureza.  TE-ARTE 

07.11.12 - Mesa 1 (Eixo 7): "Infância e Fenomenologia" - Marina Marcondes Machado (UFMG).

Mesa 2 (Eixo 7): "Violência contra criança: educação e direitos humanos" - José Pacheco (Escola da Ponte/Portugal)

O evento também propiciou o encontro fortuito com amigos e parceiros da caminhada, depois de quatro dias acabou, mas as relações que estabelecemos com nossos pares formarão a rede de nossos conhecimentos compartilhados.

CONTATO SIMEC "EI MANUTENÇÃO" E OUTROS ASSUNTOS

  Atendendo a pedidos de alguns municípios que têm encontrado dificuldade de acessar o módulo EI Manutenção no SIMEC, seguem os contatos:

e-mail: planodemetas@mec.gov.br 

telefones: (61) 2022-8335/8336/8337/8338

2º ENCONTRO DO PROJETO PILOTO DE AMBIENTAÇÃO DO ESPAÇO PEDAGÓGICO - RIO BONITO DO IGUAÇU / LARANJEIRAS DO SUL

  Nesta última terça, dia 23 de outubro de 2012, aconteceu o 2º Encontro do Projeto Piloto Ambientação do Espaço Pedagógico do Proinfância em Rio Bonito do Iguaçu, na Secretaria Municipal de Educação. Mediante avaliação do Grupo de Trabalho acerca das condições para a continuidade do PPAEPP, se propôs que o lugar para o estudo fosse transferido para Laranjeiras do Sul, mantendo-se os mesmos integrantes, os quais representam o Grupo de Trabalho de Educação Infantil - CP Laranjeiras do Sul - FEIPAR, o Núcleo Regional de Educação de Laranjeiras do Sul, e a Secretaria Municipal de Educação de Laranjeiras do Sul. 

  Tendo em vista a mudança de gestão municipal, foi adiada a formalização da Coordenação Local do PPAEPP para o início de janeiro, contudo, em contato com a prefeita eleita de Laranjeiras do Sul, a mesma já sinalizou disponibilidade para continuar o processo. 

  Participaram do encontro: Noeli S. Safraider, Raquel Fátima Cunha, Marilda de Matos, Eliane de Fátima Gaspar, Maria de Fátima Aires Bulegon, Elaine Dorigoni Zanesco, Suzani Bortoluzzi.

CARTA ABERTA SOBRE OS ROYALTIES DO PETRÓLEO PARA A EDUCAÇÃO

Carta Aberta aos Deputados e Deputadas Federais

A verdadeira riqueza: todos os royalties do petróleo devem financiar a educação pública

  Brasil, 26 de outubro de 2012.

  Na manhã de ontem, 25 de outubro de 2012, o deputado Marco Maia (PT-RS), presidente da Câmara dos Deputados, anunciou que pautará, para a próxima semana, a discussão e a votação do PL (Projeto de Lei) que redistribui os royalties do petróleo (PL 2565/11, originado no Senado Federal). Os royalties são um percentual do lucro obtido pelas companhias exploradoras pago à União, aos estados e aos municípios. O pagamento é uma forma de compensação pelo uso do recurso natural, que é caro e não renovável.

  Como é de conhecimento público, a Presidenta Dilma Rousseff e o Ministro da Educação, Aloizio Mercante, defendem que 100% dos royalties advindos dos novos contratos da exploração de petróleo sejam destinados à educação, como meio para viabilizar o patamar de 10% do PIB para a educação pública, determinados pelo PL 8035/2010, que trata do novo PNE (Plano Nacional de Educação). Nesse momento, após conclusão recente de sua tramitação na Câmara dos Deputados, a proposta de novo PNE começa, enfim, a tramitar no Senado Federal.

  A rede da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, composta por mais de 200 movimentos e organizações distribuídas por todo país, apoia a proposta defendida pelo Palácio do Planalto e elaborada pelo Ministério da Educação. Desse modo, solicita aos parlamentares a empreenderem os esforços necessários para emendar o PL 2565/2011, de modo a incluir e aprovar a destinação de 100% dos royalties do petróleo à educação pública.

  Embora esse não seja o único caminho para o financiamento do PNE, não há dúvida de que é um dos mais promissores. Trata-se também de uma aposta estratégica, pois a consagração plena do direito à educação é, sem dúvida, o meio mais perene de compensar os ganhos obtidos pela onerosa extração do petróleo. No entanto, aprovar 100% dos royalties dos novos contratos de exploração do petróleo para a educação pública não é suficiente. É preciso distribuir federativamente melhor esse recurso, corrigindo as inequidades regionais e priorizando Estados e Municípios mais frágeis em termos de arrecadação e desenvolvimento socioeconômico.

  Se a deliberação que será iniciada na próxima semana for capaz de compreender o sentido estratégico que pode ter uma destinação adequada das riquezas do petróleo, o Brasil dará um passo importante rumo à consagração do direito à educação por meio de um PNE capaz de conciliar, ineditamente, expansão do ensino com a garantia de um padrão mínimo de qualidade para as matrículas já existentes e para aquelas que serão criadas como consequência da implantação do próprio plano. A hora, portanto, é agora.

Carta veiculada pela Campanha Nacional pelo Direita à Educação

2º ENCONTRO DO PROJETO PILOTO AMBIENTAÇÃO DO ESPAÇO PEDAGÓGICO DO PROINFÂNCIA DE PINHAIS

  Nesta segunda, dia 22 de outubro aconteceu o 2º Encontro do Projeto Piloto Ambientação do Espaço Pedagógico do Proinfância em Pinhais. Participaram representantes da Universidade Federal do Paraná, da Secretaria Municipal de Educação de Pinhais, e do Núcleo Regional de Educação da Área Metropolitana Norte. O grupo discutiu a estrutura do Grupo de Trabalho que realizará entre outras ações o Grupo de Estudos para a efetivação do projeto. Para delinear o cronograma de estudos, o grupo optou pela divisão de tarefas em relação a um levantamento de temáticas estruturantes: Documentos oficiais; Estudo de concepções e conceitos acerca do tema do projeto; Documentos pedagógicos. O próximo encontro ficou marcado para 03/12/12.

  Coordenação local e Grupo de Trabalho do PPAEPP - Pinhais: Marynelma Camargo Garanhani (UFPR), Claudia Soldi Monteiro da Rocha, Adriana Colombo Gonçalves da Silva,  Juliana Cordeiro, Jussara Silvana Romeike (Secretaria Municipal de Educação de Pinhais), Regina Célia Vitório (Núcleo Regional de Educação da Área Metropolitana Norte), Cintia Caldonazo Wendler (Grupo de Trabalho de Educação Infantil de Curitiba - FEIPAR).

2º ENCONTRO DO PROJETO PILOTO AMBIENTAÇÃO DO ESPAÇO PEDAGÓGICO DO PROINFÂNCIA EM LONDRINA

  Nesta última quinta, dia 18, foi realizada o 2º Encontro do PPAEPP-Londrina, no NRE, e contou com a participação de representantes da Secretaria Municipal de Educação de Londrina, do Núcleo Regional de Educação de Londrina, da Universidade Estadual de Londrina, do Centro Municipal de Educação Infantil Water Okano, e do Grupo de Trabalho de Educação Infantil Pé Vermelho do Fórum de Educação Infantil do Paraná. A coordenação local do PPAEPP-Londrina definiu ações para o ano de 2013 e um cronograma com a periodicidade mensal de encontros para o Grupo de Estudos. Por meio da articulação entre o GTEI Pé Vermelho - FEIPAR e a UEL foi também proposta a 1ª Jornada do GTEI Pé Vermelho - FEIPAR: "Apropriações teóricas e trabalho pedagógico na educação infantil".

  Coordenação local e Grupo de Trabalho do PPAEPP - Londrina: Cassiana Magalhães Raizer (UEL), Mariangela Sousa Prata Bianchini, Lucia Helena Funes Feitosa da Silva, Simone Inaura Stroka Basani (Secretaria Municipal de Educação de Londrina), Lindamar Fátima Teixeira de Carvalho, Zilda Rossi Araujo, Edna Maria Gomes Corrêa (Núcleo Regional de Educação de Londrina) e Rosilene Aparecida Moloni Moreira - Grupo de Trabalho de Educação Infantil Pé Vermelho - Fórum de Educação Infantil do Paraná (FEIPAR).

  Grupo de Estudos: formado pelo GT PPAEPP - Londrina e as gestoras do Centro Municipal de Educação Infantil Water Okano Joseane Cristina Madi Fechio (Diretora) e Caroline Prestes Fernandes Silva (Auxiliar de Supervisão).

REUNIÃO DA COORDENAÇÃO LOCAL DO PROJETO PILOTO AMBIENTAÇÃO DO ESPAÇO PEDAGÓGICO DO PROINFÂNCIA - LONDRINA

  No dia 08 de outubro a coordenação local do PPAEP PROINFÂNCIA - LONDRINA se reuniu a fim de discutir proposições para a organização do Grupo de Estudo que subsidiará o Projeto Piloto no CMEI Water Okano em Londrina. Estiveram presentes Cassiana Magalhães Raizer (Profª da UEL), Rosilene Aparecida Moloni Moreira (representando o Fórum de Educação Infantil do Paraná - FEIPAR), Zilda Rossi Araújo e Lindamar Fátima Teixeira de Carvalho (pedagogas do Núcleo Regional de Educação de Londrina) Lucia Helena Funes Feitosa da Silva e Mariangela de Sousa Prata Bianchini (pedagogas da Secretaria Municipal de Educação de Londrina). A próxima reunião do GTPPAEP PROINFÂNCIA - LONDRINA será no dia 18/10/12, na qual a coordenação local juntamente com a consultora Daniele Marques Vieira finalizarão a proposta para a operacionalização do Grupo de Estudos que deverá iniciar em 2013.

1º ENCONTRO DO PROJETO PILOTO AMBIENTAÇÃO DO ESPAÇO PEDAGÓGICO DO PROINFÂNCIA EM PINHAIS

  Foi realizada no dia 04 de outubro de 2012 o 1º Encontro do Projeto Piloto Ambientação do Espaço Pedagógico do Proinfância em Pinhais, na Secretaria Municipal de Educação. Nesse encontro foi compartilhada a proposta do projeto e formada a Coordenação Local do Projeto Piloto (GTPP-PINHAIS) que será responsável pelo Grupo de Estudos do PPAEP Proinfância - Pinhais a fim de fundamentar as ações do projeto. Estiveram presentes representantes: da Universidade Federal do Paraná, do Núcleo Regional de Educação - Área Metropolitana Norte, da Secretaria Municipal de Educação de Pinhais, do Grupo de Trabalho de Educação Infantil do FEIPAR - CP5 Curitiba.

1º ENCONTRO DO PROJETO PILOTO AMBIENTAÇÃO DO ESPAÇO PEDAGÓGICO DO PROINFÂNCIA EM RIO BONITO DO IGUAÇU

  No dia 02 de outubro de 2012 aconteceu o 1º Encontro do Projeto Piloto Ambientação do Espaço Pedagógico do Proinfância em Rio Bonito do Iguaçu, na ACERBI. Com o objetivo de apresentar a proposta do projeto e formar a Coordenação Local do Projeto Piloto (GTPP-RIO BONITO DO IGUAÇU) que será responsável pelo encaminhamento do Grupo de Estudos do PPAEP Proinfância - Rio Bonito do Iguaçu a fim de fundamentar as ações do projeto. Estiveram presentes representantes do Núcleo Regional de Educação de Laranjeiras do Sul, da Secretaria Municipal de Educação de Rio Bonito do Iguaçu, do Grupo de Trabalho de Educação Infantil do FEIPAR - CP9 Laranjeiras do Sul.

PESQUISA NACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO

  Nos dias 25 e 26 de setembro de 2012 aconteceu em Brasília o II Encontro Temático da Pesquisa Nacional de Educação Infantil do Campo. Na mesa de abertura estiveram presentes Jaqueline Moll (SEB/MEC); Macaé Evaristo (SECADI/MEC); Marilene dos Santos (MIEIB); Cleuza Repulho (UNDIME); José Wilson (CONTAG); Maria Thereza Marcílio (REDE NACIONAL DA PRIMEIRA INFÂNCIA); Rita de Cássia de Freitas Coelho (COEDI/MEC); Maria Ieda Nogueira (UNCME). Dentre os convidados para o evento estavam as equipes de pesquisadores das cinco regiões do país e representantes dos municípios onde foram realizadas as imersões da pesquisa qualitativa. 

25/09/12
  Os dados preliminares da pesquisa foram apresentados com os enfoques previamente propostos de modo geral e nas cinco regiões: 
1. Condições de oferta da educação de crianças de 0 a 6 anos de idade residentes em área rural - dados primários: Apresentação - Ivaldo Gehein (UFRGS) e Maria Carmen Silveira Barbosa (UFRGS) - Debatedora: Cleuza Repulho (UNDIME). 

2. A pesquisa qualitativa da educação infantil do campo: Apresentação - (Região Nordeste) Fernanda de Lourdes Almeida Leal (UFCG), (Região Sudeste) Isabel de Oliveira e Silva (UFMG), (Região Centro-Oeste) Jaqueline Pasuch (UNEMAT), (Região Norte) Maria Natalina Mendes Freitas (UFPA), (Região Sul) Simone Santos de Albuquerque (UFRGS) - Debatedora: Carmem Maria Craidy (UFRGS) - Coordenadora: Cinthia Votto Fernandes (UFRGS).

LANÇAMENTOS

"Educação Infantil do Campo" - Ana Paula Soares da Silva, Jaqueline Pasuch e Juliana Bezzon da Silva - Cortez, 2012.

"Educação Infantil: construindo caminhos" - Fabiana Ramos de Lima, Fernanda de Lourdes Leal e Luisa de Marillac Ramos Soares (org.) - EDUFCG, 2011.

"Educação Infantil do Campo: semeando direitos, colhendo cidadania" - Eliene Novaes Rocha, José Wilson Souza Gonçalves e Tânia Mara Dornellas dos Santos - CONTAG, 2011.

26/09/12
3. Pesquisa Bibliográfica: Apresentação - Ana Paula Soares da Silva (USP/RP) e Tatiana Noronha de Souza (Unesp) - Debatedora: Maria do Socorro Silva (UFCG) - Coordenadora: Fabiana Ramos (UFCG).

4. Condições de oferta da educação de crianças de 0 a 6 anos de idade residentes em área rural - dados secundários: Apresentação - Fúlvia Rosemberg (FCC/PUC-USP) - Debatedor: Macaé Evaristo (SECADI/MEC) (INEP) - Coordenadora: Fabiana Ramos (UFCG).

Sugestões e encaminhamentos. Tânia Mara Dornellas dos Santos (CONTAG), Rita de Cassia de Freitas Coelho (CIEDI/MEC) e Antonio Lidio Zambom (CONEC/MEC) - Coordenadora: Jaqueline Pasuch (UNEMAT) - Relatora: Ana Paula Soares da Silva (USP/RP).

                                                                        

  A Pesquisa Nacional de Educação Infantil do Campo constituiu oportunidade tanto para a identificação da oferta dessa etapa da educação básica na realidade diversa do campo brasileiro, como também apontou para a urgente e necessária articulação entre os movimentos sociais do campo e da educação infantil em prol de ações mobilizadoras do poder público para a efetivação de políticas para a educação básica do campo. Além disso, evidenciou-se que a fomentação de pesquisas sobre a educação infantil do campo depende de pesquisadores das duas áreas interessados em aprofundar seus conhecimentos acerca das especificidades que a caracterizam.

  Tendo em vista a implementação dessa oferta até 2016, mostra-se urgente a articulação dos movimentos sociais do campo (CONTAG), da educação infantil (MIEIB) e dos dirigentes municipais de educação (UNDIME) para promover a discussão acerca do tema e mobilizar  os setores envolvidos na sua efetivação.

1º ENCONTRO DO PROJETO PILOTO AMBIENTAÇÃO DO ESPAÇO PEDAGÓGICO DO PROINFÂNCIA NO PARANÁ - LONDRINA

  Aconteceu neste 18 de setembro de 2012 o 1º Encontro do Projeto Piloto Ambientação do Espaço Pedagógico do Proinfância em Londrina, no NRE-Londrina. O objetivo desse encontro foi apresentar a proposta do projeto e formar a Coordenação Local do Projeto Piloto (GTPP-LONDRINA) que será responsável pelo encaminhamento do Grupo de Estudos do PPAEP Proinfância - Londrina a fim de fundamentar as ações do projeto. Estiveram presentes representantes do Núcleo Regional de Educação de Londrina, da Secretaria Municipal de Educação de Londrina, da Universidade Estadual de Londrina e do Grupo de Trabalho de Educação Infantil do FEIPAR CP 10 - Londrina.

MOSTRA PEDAGÓGICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE IVAIPORÃ 19, 20 E 21 DE SETEMBRO DE 2012

  O município de Ivaiporã realiza Mostra Pedagógica "Ler, contar e brincar, é só começar" nos dias 19, 20 e 21 de setembro, com a programação de visitas aos CMEIs.

VEJA:   FOLDER    Folder da Mostra Pedagógica de Ivaiporã
           PROGRAMAÇÃO Cronograma de visita aos CMEIs

ENCONTRO REGIONAL SUL DO MIEIB EM PORTO ALEGRE/RS

  O VII Encontro Regional Sul do Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil - MIEIB, aconteceu nos dias 10 e 11 de setembro de 2012, na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em Porto Alegre. 

  O FEIPAR estava representado por Daniele Marques Vieira e Catarina Moro do GTEI da UFPR, Marina Pelissari de Souza e Leide Cristina Alessio do GTEI da macrorregião de Campo Mourão - município de Campo Mourão -, Jacira Aparecida do Couto Bordignon e Edna Marta de Souza do GTEI da macrorregião de Cafelândia - município de Ouro Verde do Oeste. 

  O primeiro dia (10/09) foi reservado para o Encontro de integrantes dos Fóruns de Educação Infantil dos três Estados da Região Sul (FGEI, FCEI e FEIPAR) com a proposta de discussão da pauta:

- Posicionamentos do MIEIB: Creche noturna e Avaliação na Educação Infantil

VEJA OS TEXTOS DO MIEIB Creche Noturna - MIEIB  Avaliação da/na Educação Infantil - MIEIB

- Plano Nacional de Educação: tramitação e incidência política

- Corte etário na Educação Infantil/Ensino Fundamental

- Parecer CNE/CEB nº 17/2012: organização e funcionamento das instituições de Educação Infantil; profissionais da Educação Infantil

VEJA O PARECER DO CNE (aguardando homologação) Parecer CNE/CEB Nº 17/2012 
VEJA AS CONSIDERAÇÕES DO MIEIB Considerações MIEIB sobre Parecer CNE/CEB 17/2012

- Eleições para o CD do MIEIB (Gestão 2013-2014)

- Proinfância.  

  O segundo dia (11/09) configurou:

Conferência: Políticas de Educação Infantil no Contexto Brasileiro - Maria Carmen Silveira Barbosa (UFRGS)

Mesa  Temática 1: Atores sociais em defesa do Direito da Criança à Educação Infantil no contexto dos Planos de Educação

Rosângela Corrêa da Rosa - MP/RS

Hilário Royer e Paulo Ricardo Ceni Barreto - TCE/RS

Maria Luiza Rodrigues Flores -MIEIB

Márcia Adriana de Carvalho - UNDIME/RS

Fabiane Bitello - UNCME/RS

  VEJA AS APRESENTAÇÕES DO TCE/RS SOBRE IMPACTO ECONÔMICO E SOCIAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DIAGNÓSTICO DA OFERTA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Impacto econômico e social da EI   Diagnóstico da oferta da EI

  VEJA A APRESENTAÇÃO DO MIEIB Incidências do MIEIB

Mesa Temática 2: Avaliação na Educação Infantil: uma análise do contexto - Catarina Moro (UFPR)

VEJA A ENTREVISTA Olhar para a infância - Catarina Moro

Mesa Temática 3: A Obrigatoriedade da Pré-Escola e seus desafios - Bianca Correa (USP-Ribeirão Preto)

VEJA O ARTIGO Educação Infantil e Ensino Fundamental: desafios e desencontros na implantação de uma nova política - Bianca Correa

Momentos do evento

Em breve a carta de Porto Alegre.