JORNADA DO FEIPAR EM LONDRINA - GTEI PÉ VERMELHO

Neste 29/04/13 iniciou em Londrina a Jornada do FEIPAR "Apropriações Teóricas e Trabalho Pedagógico" coordenada pelo GTEI Pé Vermelho em parceria com o Núcleo Regional de Educação de Londrina, a Secretaria Municipal de Educação de Londrina e a Secretaria Municipal de Educação de Rolândia. A manhã começou com uma contação de histórias, e logo após a mesa de abertura que contou com a presença da Chefe do NRE-Londrina, Lucia Aparecida Cortez, as coordenadoras do GTEI Pé Vermelho, Cassiana Magalhães e Rosilene Moreira, a Secretária de Educação de Londrina, Janet Elizabeth Thomas, a Secretária de Educação de Rolândia, Rosane Benazi, e a Coordenadora Geral do FEIPAR, Daniele Marques Vieira. A seguir, Daniele apresentou o tema "FEIPAR e suas implicações pedagógicas na Educação Infantil", que teve como objetivo principal ressaltar a importância da formação política dos profissionais envolvidos com a educação infantil para a qualificação da sua prática e para a qualidade da área. Inicialmente explicitou os princípios do Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil - MIEIB, do qual o FEIPAR faz parte, e a trajetória do fórum nos últimos anos. Enfatizou ainda a importância do engajamento dos integrantes do FEIPAR nas conferências municipais e intermunicipais, que antecederão a Conferência Estadual de Educação do Paraná, preparatórias da CONAE 2014, e destacou como temas importantes para serem pautados nas conferências o Profissional da Educação Infantil e a Obrigatoriedade da oferta da Educação Infantil com qualidade. 

Contação de Histórias

Mesa de Abertura

Palestra "FEIPAR e as implicações pedagógicas na Educação Infantil"

Momento de alongamento

ENCONTRO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM ITAPEJARA D'OESTE

Nos dias 23 e 24 de abril de 2013, aconteceu em Itapejara D'Oeste o II Encontro Pedagógico sobre a Educação Infantil, com a consultora Daniele Marques Vieira. Nesta oportunidade algumas professoras socializaram o encaminhamento do trabalho realizado por meio de "projetos", desafio proposto a partir da abordagem sobre o currículo na educação infantil apresentada no I Encontro Pedagógico em 01.02.13, e das sugestões propostas pela consultora naquela ocasião em visita às Instituições - CMEIs e Escolas. Em função das demandas observadas pelas coordenadoras pedagógicas durante esse processo, na manhã do dia 24 o tema do encontro versou sobre as linguagens oral e escrita com intuito de enfatizar a especificidade da educação infantil em contraponto ao uso comum da folha impressa como atividade predominante nesse contexto. A Secretária de Educação Marilúcia Andreguetti finalizou o evento destacando a importância das discussões apresentadas pela consultora para qualificar a construção da prática pedagógica da educação infantil em Itapejara D'Oeste e anunciou a continuidade desse processo em encontro futuro a ser agendado para julho deste ano. Participaram também da manhã de trabalho no dia 24, a equipe pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Laranjeiras do Sul e coordenadoras pedagógicas de CMEIs desse município computando 19 participantes convidadas.

Dinâmica preparada pela Coordenação Pedagógica do município

Socialização de projetos de professoras dos CMEIs e das Escolas Municipais

Professoras do CMEI Pequeno Cidadão

    

Professoras do CMEI Criança Feliz

Professoras da Escola Municipal Nereu Ramos

Professora da Escola Municipal Pedro Parigot de Souza 

Professora da Escola Municipal Josafat Kmita

A linguagem oral e escrita na Educação Infantil como vivência da cultura

ORIENTAÇÕES SOBRE A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL

A Política Nacional da Educação Infantil - 1ª etapa da Educação Básica - se refere a todas as crianças de 0 a 5 anos e 11 meses.

Alguns programas são direcionados à demandas mais emergenciais:

- O Proinfância se refere à ampliação de vagas nos municípios brasileiros, que devem cumprir a meta de atender à demanda da educação infantil - todas as crianças de 0 a 5 anos e 11 meses.

- O EI Manutenção propõe três modalidades:

1. Matrículas novas não contempladas pelo FUNDEB: primeiros 11 meses nas unidades do Proinfância;
2. Suplementação do Bolsa Família (BRASIL CARINHOSO): crianças de 0 a 48 meses que estão matriculadas em instituições de Educação Infantil, públicas e conveniadas, e beneficiárias do BOLSA FAMÍLIA;
3. Abertura da turmas novas de Educação Infantil (BRASIL CARINHOSO): de crianças de 0 a 5 anos e 11 meses matriculadas no corrente ano.

A SEED encaminhou orientações para os técnicos dos Núcleos Regionais de Educação do Estado do Paraná divulgarem para os municípios.Veja no link abaixo:

ORIENTAÇÕES POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL

ENCONTRO PEDAGÓGICO SOBRE O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CORONEL VIVIDA

Nesta última segunda, dia 22 de abril, aconteceu em Coronel Vivida o Encontro Pedagógico que reuniu professores, coordenadores pedagógicos, diretores e equipe pedagógica da Secretaria Municipal de Educação. O tema do evento versou sobre "Currículo e os eixos Interações e a Brincadeira na Proposta Pedagógica da Educação Infantil'. A Secretária de Educação Soeli Piva destacou a relevância deste evento para a qualificação do professor da educação infantil no município e anunciou a presença de representantes da equipe pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Palmas como convidados. No dia seguinte foi realizada a visita aos CMEIs do município, pela consultora Daniele M Vieira acompanhada da equipe pedagógica da Secretaria de Educação.

JORNADA DO FEIPAR EM LONDRINA - GTEI PÉ VERMELHO

A Jornada do FEIPAR em Londrina, promovida pelo Grupo de Trabalho em Educação Infantil PÉ VERMELHO terá início no dia 29 de abril.

Veja a programação abaixo:

EI MANUTENÇÃO - BRASIL CARINHOSO

Os municípios que pretendem adquirir brinquedos com o recurso do EI Manutenção podem fazer adesão à Ata de Registro de Preços do FNDE que está aberta. No link abaixo acesse a página e conheça o processo, no menu à esquerda você pode entrar no ícone PREÇO REGISTRADO e visualizar a listagem.

BRINQUEDOS - FNDE

A DEMANDA DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CURITIBA

Veja nessa reportagem sobre Curitiba, o que a Prof.ª Catarina Moro alerta acerca das estratégias dos municípios para atender à demanda da educação infantil frente à obrigatoriedade da oferta a partir dos quatro anos. 

VAGAS NA EI EM CURITIBA_PARANÁ